INCONSCIENTE, PROYECCIÓN EN UN ALMUERZO DE UNIDAD.

Empezó el almuerzo con una rica y autóctona humita, se había invitado a los hijos de mi mujer (que no son los hijos de mi sangre pero son los que la vida en circunstancias existenciales nos regala). Para los nietos de mi esposa, que no son mis nietos pero si en adopción, se le hizo unas hamburguesas con papas fritas. Todo amenizaba y todo se compartía, hasta que el mayor de los nenes se puso a jugar con la hamburguesa en el plato. Para mí no hay cosa más irritante que jueguen con la comida. Por el histórico mandato heredado de mi madre “no se juega con la comida, hay tanto chicos que no tienen un plato y pasan hambre” era pecado mortal jugar con la comida. Esto era entendible de aquellos que pasamos hambre o una vida austera, se nos gravo a fuego y palos el valor por la comida, porque ahí está servido el sacrificio de nuestro padres, que muchas veces cuantas injusticias pasaron y soportaron. Hay que ser pobre para entenderlo. En ese instante, al ver al nene, desde lo mas profundo y ciego interior salió la imagen de mi madre, toda molesta ante tal blasfemia. Y una voz seca y ronca “bebe no juegues con la comida”, suficiente fue estas santas y benditas palabras para que el niño me mirase con un peculiar sarcasmo y con una sonrisa me decía “Mira Francisco como camina la hamburguesa”,

la voz volvió a salir “corazón no juegues con la comida eso no se hace”, la madre seguía  en pausa y su mente estaba en estado vegetativo. 

Toda su curvilínea existencia que pasa de la media del peso que le corresponde, estaba durmiendo en ill montis topus Uranus. Hay fuerzas internas que nace no se dé que profundidad del alma, ahí nomas arrebate la hamburguesa al nene “ESO NO SE HACE” seguido de un leve golpe en su manitos, acá en el norte argentino se llama chirlo. Si un chirlito en su manitas. Haaaa eso no se esperabaaaa el niño. Me miro con cara de total asombro.

 La hija de mi mujer que con un complejo de intrusión no superado, ya que estoy en el lugar de su padre, conviviendo con su madre, rol existencial no aprobado. Como que ella nunca acepto que su padre se fue de la casa y su vida pasó desde temprana edad a depender de un intruso que por una debilidad de su madre o un acto de locura dejo entrar en su ambiente familiar. Ante esta situaciones, movimientos que aparecen de lo profundo, cual marionetas presar a los movimientos que vienen sin saber de dónde y respondemos a un oscuro libreto, ella dijo, “EL TIENE MADRE, NO PODES PEGARLE AL BB”, y el bebe ya tenía apoyo y siguió con el teatro, que hasta ese momento se había quedado quieto, en un profundo y lacónico silencio, y lanzo el llanto del cocodrilo, “FRANCISCO ME HA PEGADO, BUUUAAAAAAAA. La madre miro, lo abraso, en su silencio existencial. Ahí es un tema LOS LIMITES Y EL MIEDO A LOS LIMITES. Como si el niño debiera hacer y decir todo lo que en su bendita vida se le antojara. La mire, con una mirada parca, con una penetrante, con una mirada que calan hasta la existencia misma y te dejan todo al descubierto. Pero ahora estoy practicando en otras miradas más profunda, pero eso es otro tema, en que estaba, ahhh si, le dije “como persona mayor tengo la obligación a poner los limites correspondiente ante la presencia vegetativa de su madre.” Por supuesto no dije eso de “presencia vegetativa de su madre”, respeto mucho a los vegetales. Es de forma figurativa para ilustrar los fueros y las prerrogativas de una persona mayor. La madre no me dijo nada, su silencio acepto la circunstancia. También ella estaba sujeta a esos movimientos internos, “¿representaba yo su imagen paterna dominante ante la cual hay un complejo de Edipo no resuelto y en esa proyección como aceptado la figura paterna abalo mi postura?. Fuerzas que nos mueven, que nos hacen reír, llorar, gritar, decidir. Somos libres?.

Bueno no podía recibir esa estocada y ante mi acto de defensa, calle mejor muchas veces es mejor callar que aclarar para no seguir en escalada de violencia interior. En un total silencio, este caballero de armadura de hojalata, se levanto y me fui al dormitorio a retorcerme un poco. 

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DEL MIEDO A LOS MECANISMOS DE DEFENSA

El ser humano de generación en generación fue grabando estos hechos intensos que era una llamada de atención ante el cual su integridad psíquica y corporal estaba en peligro. El hombre primitivo aprendió que la figura, olor, color y sonidos de algún animal pondría en peligro su existencia, ante esta realidad él sabía que  tenía que cuidarse, defenderse o huir. A medida que se fue desarrollando sus mecanismos fueron mucho más complejo porque no tan solo entraba el conocimiento y su comportamiento con el medio circundante, como forma de adaptación a la naturaleza,  sino también  al medio cultural con sus valores sociales en la que pertenece.  

Estas formas o estructuras de defensa lo aborda Freud con el concepto de mecanismos de defensa, en la que establece como las técnicas del inconsciente. Como las experiencias negativas que hacen sufrir al ser humano alterando su armonía, poniendo en peligro su estabilidad psíquica, estas el hombre las borra de lo consciente y queda grabado como algo prohibido en la que no le es lícito volver a vivir o traer al plano consciente. 

Cuando este tiene experiencia de imágenes similares al trauma vivido el inconsciente es el  encargado de minimizar las consecuencias de eventos demasiado intensos, para que el individuo pueda continuar con sus funciones. Dichos mecanismos de defensa, permiten que la vida este dentro de una determinada armonía psicología que le sirve de garantía para la adaptación con el medio.

Cuando este mecanismo no es eficaz, el ser humano empieza experimentar verdaderos desequilibrios  emocionales como ser: estrés, ansiedad y/o depresión. Estos algunas veces son acompañados con la perdida de sueño, apetito o el cuerpo empieza hablar como ser las enfermedades psico-somáticas como úlceras etc. Y en el peor de los casos el suicidio, trastornos de delirio, la esquizofrenia y demás trastornos de la personalidad.

De este modo, el mecanismo de defensa ayuda a que la psiquis de la persona mantenga su funcionamiento normal.

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EL PEOR ENEMIGO DEL HOMBRE

En el pasaje del Coran como en la Biblia, habla de un mandato dado al hombre y una tentación e incumplimiento del mandato.

Pero Satán le susurró, diciendo: “¡Oh Adán! ¿Quieres que te indique el árbol de la vida eterna, y [por medio de él] un dominio que no se extingue?” (Taa-Haa: 120)

Y [en cuanto a ti], ¡Oh Adán!, vivid tú y tu mujer en este jardín, y comed de lo que queráis; pero no os acerquéis a este árbol pues seríais malhechores!” (Al-A'raaf: 19)

Pero  si escudriñamos la raíz que llevo al hombre a tomar tal decisión, “comer de los frutos del árbol de la vida”. 

Si comes seréis como el, seréis Dios. ¿Porque quería ser dios?,  si lo tenía todo. Pero tenemos una realidad antropológica del hombre primitivo y otra el hombre llamado Adán como lo llama el Escritor Sagrado. En el fondo el hombre necesitaba sentirse resguardado de toda amenaza, necesitaba un lugar donde su propia vida no estuviera en riesgo. 

El primer hombre sentía limitaciones, vamos a desmitificar y consideremos un hombre en medio de la naturaleza  y su supervivencia. ¿Como habrá reaccionado ante una bestia salvaje? Este temía al medio circundante, las amenazas del tiempo y de los seres vivientes “del jardín del Eden”. Si bien en esa relación hombre y naturaleza, el, los llamo a cada uno con su nombre, sabía que animales que compartía su realidad era más fuerte que él y podría hacerle daño, corría peligro su integridad física.

El hombre para superar ese miedo y dominar todo, necesitaba ser Dios.

El miedo o temor es una emoción caracterizada por una intensa sensación, habitualmente desagradable, provocada por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado. Es una emoción primaria que se deriva de la aversión natural al riesgo o la amenaza, y se manifiesta en todos los animales, lo que incluye al ser humano. La máxima expresión del miedo es el terror. Además el miedo está relacionado con la ansiedad.

Existe miedo real cuando la dimensión del miedo está en correspondencia con la dimensión de la amenaza. Existe miedo neurótico cuando la intensidad del ataque de miedo no tiene ninguna relación con el peligro. Ambos, miedo real y miedo neurótico, fueron términos definidos por Sigmund Freud en su teoría del miedo. En la actualidad existen dos conceptos diferentes sobre el miedo, que corresponden a las dos grandes teorías psicológicas que tenemos: el conductismo y la psicología profunda. Según el concepto conductista el miedo es algo aprendido. El modelo de la psicología profunda es completamente distinto. En este caso, el miedo existente corresponde a un conflicto básico inconsciente y no resuelto, al que hace referencia. (http://es.wikipedia.org/wiki/Miedo)

El miedo es la vivencia que el hombre sintió y quería liberarse por eso transgredió el mandato y pago con el sufrimiento existencial de vivir la vida y de sentir el dolor físico.

Digamos que el miedo como dice Teresa de Calcuta “el miedo es el peor enemigo del hombre”.

El hombre con el tiempo fue grabando y aprendiendo la forma de defenderse y transmitiendo de generación en generación ese conocimiento y también el miedo.

Quizás como el pecado original que para los escritores sagrados, se transmitía por la carne también el miedo. ME ATREVO A DECIR QUE EL PECADO ORIGINAL ES EL MIEDO.

Basta analizar el accionar del hombre. Tiene es su profunda naturaleza el miedo.

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EL COMPLEJO DE EDIPO EN EL ESCRITOR Y LA LITERATURA

Si analizamos la obra de Edipo Rey, tenemos a una familia, Layo el Rey, Yocasta la Reina madre y su hijo, un niño. Tenemos un padre que tiene miedo a ser desplazado del trono y de los encanto de la reina, ya que esta estaría avocada a los cuidados del niño y así perderlo todo, su verdugo de tal catástrofe es su propio hijo.

Un oráculo ya le advierte del peligro, “el niño matara a su padre cuando crezca y se casará con su madre”

Layo intento revertir estos capricho del destino, dio al niño a un sirviente para que se deshiciese de El, previamente había inmovilizado los pies con una traba de pelo, atravesándolos. El sirviente no cumple totalmente lo encomendado, no es lo suficientemente malo como para matar a un niño, deja a este en medio del monte, ya que tenía los pies maniatados que impedía moverse, no iría a ningún lugar.

Pero como la vida no es lapidaria como los deseos de los humanos, ante el dolo y el hambre el niño se hizo oír y unos pajes del rey vecino que pasaba por ahí, lo recogieron, y le llevaron ante su rey siendo adoptado, se crío como hijo del rey vecino. El niño tenía los pies hinchado a consecuencia de la herida, es de ahí el nombre de Edipo, niño de los pies hinchados o pies hinchados.

A pesar de los miles de años que han pasado la obra sigue impactando, los mismo pasa con Hamlet de Shaskespeare, o de Bacon o de quien fuera, Hamlet al mes siguiente de la muerte de su padre, se entera por el espíritu de este, que su tío le había asesinado, había seducido a su madre, casándose con ella, transformándose en su padrastro.

Lo gracioso que Hamlet pasa toda la obra y nunca termina de decidir que hacer con la vida de su tío, si lo mata o no. ¿Por que? Su tío no era su competencia principal, el que competía el encanto de su madre era su padre, era este el que impedía a Hamlet tener lo que mas amaba en su vida, su Madre.

Su tío hizo lo que el deseaba hacer, pero una fuerza interior se lo impedía, la conciencia era tan fuerte que impedía aniquilar a su padre y así pasa todo el dilema del Ser o no Ser.

El antropólogo Allen W. Johnson y el psiquiatra Douglas Prince-William, exploraron en la literatura universal, a través de grandes obras literarias descubriendo, que esa fuerza ciega que el niño lo lleva atarse a la madre, en lo que respecta a los varones, que Freud llama Complejo de Edipo. Este fenómeno en el comportamiento del varón, esta presente en los cuentos populares y es un hecho culturalmente como rasgo social y un hecho universal.

Estos sentimientos lo llamemos “EDIPICOS”, son propenso a surgir en la mayoría de lo niños y a teñir sus vidas emocionales cuando tiene sus propias familias. Pero que es el Complejo de Edipo?

Para Freud es “el enamoramiento hacia uno de los miembros de la pareja parental y el odio hacia el otro del mismo sexo. Es el destino del hombre a travesar una etapa en la que deseáramos una vinculación intima con el progenitor del sexo opuesto y en la que sufriéramos celos hostiles hacia nuestro rival, el progenitor de nuestro mismo sexo”

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MI IMAGEN EN EL ESPEJO

Era una noche de bochornoso calor, en la que  se incineraba todo intento de un sueño reparador. La ansiedad y el deseo del descanso profundo, que crece con los segundo, transformaba a mi aposento en un infierno.

Decidí ducharme, me levante, paso mi rostro frente al  espejo, con los ojos cansados. Ahí estaba mi imagen, ahí estaba tan certera de lo que soy, pero tan distante en mi conciencia. Es mi imagen, pero también me siento distinto a la imagen que veo. Mi imagen subjetiva, aquella de lo que creo ser, es una imagen construida a través de la experiencia de lo vivido.

Pero también la imagen en el espejo me mira, cuando la miro, me mira a los ojos, ¿Qué ME DIRIA ESTA IMAGEN? ¿Quién SOY  PARA ESTA IMAGEN QUE ME MIRA?

Aunque parezca algo simbólico, pero si esta imagen hablaría me diría quien soy cristalinamente, sin condicionantes.

El que observa a alguien lo hace en razón de lo vivido, su vida le dio el cristal para ver la realidad a su manera.

Eso pasa, mi esposa se levanto y encontró el rostro mío en el espejo, miro la imagen que esta en el espejo y dulcemente sonrío. La mirada de mi esposa era distinta, a la imagen que me mira. Le devolví la sonrisa encantadora y la imagen del espejo sonrío.

Descubrí en ese momento otra imagen, el de mi esposa, ahí  en el espejo que me sonreía, me iluminaba, me endulzaba, mientras la imagen mía esta ahí como deseando desvelar todo lo que esta oculto a mis ojos.

Indudablemente mi esposa mira otra persona, yo tengo mi imagen subjetiva de lo que soy, y el espejo tiene mi imagen que me mira y como no esta condicionada por el pasado sabe quien soy, desnudo sin las excusas con la  que el yo nos viste, para tapar nuestra desnudez.

Pero que ve mi mujer, ese Tú, que me interpela.

Una mujer que en la adolescencia fue violada por su padre, en un estado de embriaguez, con ese aliento especial de las personas que toma whisky, mas el olor de su habano.

Estas dos sensaciones, quedo grabada a fuego con la violencia vivida. Ella cuando conoce a alguien y ve que fuma habano y mas ti toma whisky y fuma a la vez habano, sale una fuerza oculta que lleva a despreciar o a rechazar a la persona con esos hábitos.

Indudablemente que, ante determinadas experiencias, las persona quedan condicionada, por mas que la imagen que me viene esta desprovisto de toda valoración, me viene sensaciones a través de los sentidos y mi yo es la que viste al tu, con el ropaje que le conviene para no sentirse desprotegido.

Es la imagen que tiene el tu, de mi, al entrar en relación imaginaria de la existencia.

Así, la existencia es una, la que uno experimenta ( ex= de, peri= alrededor, mento de Mens= medir) Uno mide lo que viene a mi de afuera, ya al realizar este acto lo cubro de las valoraciones (bueno, malo, bello, feo, agradable, desagradable, iluminado, perturbador, etc), de donde brota las emociones. Emoción, ese movimiento interior que habla de alegría, de tristeza, de miedo, de pánico, aversión, etc.

Así en este juego de imágenes, esta también el ideario que yo proyecto y el ideario que yo proyecto de las personas que me rodea. Por ejemplo: yo deseo ser mmmmm, yo quisiera que mi hijo sea ……….

Juan no es lo que yo esperaba. Me desilusionaste pensé que era de otra forma.

Es como si se estableciera idearios construido en contraposición con la realidad, porque Juan es asi, como la vida lo hizo, nosotros lo vemos y lo sentimos diferente.

Generalmente los problemas de aceptación de la otra persona, no esta en la otra persona, esta en nosotros que no aceptamos. Lo que vemos, no son sensaciones vacías sino completadas  por valoraciones. Mira ese villero como habla, como se viste. Mira ese gordo grasoso y para el colmo peronista. Etc.

La existencia es una, la que es, la que uno experimenta, pero otra es la interpretación  de las cosas que pasan. Uno consciente y con el anverso inconsciente, vamos  revalorizando los que pasa en uno  y lo que pasa alrededor de uno.

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IMAGENES, VIDA Y CONDICIONANTE

Como ya lo hemos visto en las publicaciones anteriores, el ser humano en su desarrollo, va asimilando en su relación con el entorno, todos los hechos que experimenta, mas el aporte de los seres que le rodea.

Cuando era niño vivía en el campo con mi abuela. Muy temprano, Mi primo roque y yo, teníamos la tarea de ir hasta el cerco, agrupar a las vacas y traerla hasta el corral para ser ordeñadas.

Un día bromeando con nosotros, el solía fingir ser un ternero y tomaba la leche, mamando las ubres de la vaca. Ese día no era el día indicado para sus payasadas, pues no había maniatado bien al animal y este manifestó sus molestias con las tonteras de Roque y empezó a brincar, dándole una patada.

Nunca le paso esto, voló por el aire como consecuencia de la patada que le descargo el animal, quedo acostado con la mirada al cielo, sin saber nada de lo ocurrido, todo asustado y blanco como un papel.

Acompañado a este hecho, vino mi abuela y viendo ella, que Roque después de sendas advertencias no había cambiado de actitud, le propino varios azotes, uno después de otro, acompasado y parejito. El nunca mas mamo de la vaca y nunca mas demostró tal seguridad como lo hacia, hasta dejo de tomar leche.

Es algo similar al refrán que dice: “el que con leche se quema, ve a la vaca y se angustia”

Este hecho lo marco para toda la vida. Pero el borro de su memoria este acontecimiento sin darse cuenta que lo condiciono, sin saber el, que es la causa o el detonante del desagrado que el siente por los productos lácteos.

Las emociones, tal como lo dice el término, e motion, diríamos lo que mueve, lo que causa movimiento y este movimiento lo se lo experimenta con sensaciones.

Es decir, no aparecen instantáneamente por arte de magia, siempre tiene que  haber algo que provoca el movimiento y este movimiento tiende a adaptar al ser al medio. Mi primo, de hecho nunca mas jugo debajo de las ubres de las vacas como hacia.

El miedo es un movimiento que paraliza ante determinada circunstancias. La vaca para mi primo, es una imagen que quedo grabada y que al estar cerca del animal, le ocasiona al día de hoy, una especie de temor que le recorre por toda la espalda.

Pero ahí, se manifiesta o aparece algo adicional, la reprimenda de mi abuela o la imagen del animal que le golpea y la ley que le dice que no debe hacer tal cosa.

Así el ser humano desde la temprana edad, su vida la empieza a caminar, acompañado por imágenes, sensaciones, limites impuestos, castigos por conductas realizadas, ante el motivo o movimiento ocasionado por determinada imagen, que después se la toma como lo prohibido. Impuesto como ley por dos figuras grandiosa para el niño, PAPA Y  MAMA.

Etimológicamente, el término emoción viene del latín emotĭo, que significa "movimiento o impulso". En psicología se define como aquella sensación o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto. Dentro de la emociones tenemos: la angustia, el dolor psicológico, la risa, tristeza, ira. Etc.

Una emoción es un estado experimentamos, sensaciones como una reacción subjetiva, ante determinados hecho en el ambiente que nos rodea y trae una serie de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.

Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea.

Por ejemplo, ante algo que nos provoca temor,  sentimos inseguridad y la conducta adaptativa es enfrentar la causa de este temor o huir de el.

Mas adelante vamos ir analizando todos estos fenómenos.

Lo que si hay que tener en cuenta, que cuando estamos preso de estas emociones, lo primero que debemos hacer es analizar las causas. Hay imágenes que nos quedan de por vida, que si bien no la recordamos fácilmente, en algunos casos es necesario el trabajo de un terapeuta.

Cada ser humano, es un cúmulo de imágenes vividas con sus experiencias, cada uno tiene la experiencia de vivir la vida de acuerdo a su medida. Esto tenemos que tener en cuenta, para que abramos nuestra conciencia de que cada uno de nosotros es un universo por descubrir.

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LA ENERGIA, LA VIDA, EL NIÑO Y LO QUE LO CONDICIONA

El ser humano desde su gestación, necesita del cuidado de una persona, en este caso de su mama, que desde el vientre le da todo lo necesario para que esa vida se desarrolle.

La vida nueva, cuando pensamos en vida, siempre vienen a nuestra menta un ser que tiene capacidad de automoción, alguien que por si solo se manifiesta y se mueve.

Pero vida tiene un concepto paralelo, en griego, que es Energía. Pero lo primero que nosotros asociación hombres del siglo XXI, es la energía eléctrica.

Pero este concepto es mucho más amplio. Es la fuerza, que pone en movimiento con capacidad de autorrealizarse. Energía, es la que esta constantemente en búsqueda de la satisfacción del cuerpo y la necesidades del ser humano.

También podemos decir que, energía, es una pulsión o un tensionamiento del ser del hombre en busca de lo que es bueno y evitando el mal.

Esta vida o energía, busca lo que es bueno constantemente, aparece las necesidades en el ser humano como algo bueno a alcanzar, algo que necesita cubrir o satisfacer.

En este camino el hombre va construyendo sus experiencias y es el camino primero para el aprendizaje, es la necesidad y la educación.

¿Quién orienta esta energía, esta luz propia, hacia el desarrollo de lo que el niño necesita?

Si tenemos diez mama esperando un bebe, cada uno de estos va experimentar sensaciones, algunas desagradables, otras agradables, tendera siempre a lo que es agradable rechazando aquello que no le gusta.

Cada madre tiene gusto de comida diferente, es que cada niño tiene ya sus gustos por las comidas, algunos tiene preferencia por lo salado, otro por lo dulce, otro por la carne, otro por la verdura.

Cada mama hará una ingesta diferente.

Así, esta pequeña supernova en el firmamento de la existencia humana, viene buscando lo que le hace falta, creando la necesidad en la madre de determinados alimentos.

El bebe también se manifiesta con movimientos violentos ante algo que no le gusta, pone tensa la panza de la mama y esta es la primera educadora de emociones.

El niño experimenta desde el vientre las emociones de la madre, todo lo que la mama rechaza el también lo hace. Ya que lo desagradable y lo agradable, lo placentero, el displacer y las emociones que cada situación vive, el niño recibe a través de la sangre, por unos informantes que le llamamos hormona.

Por eso para la educación, para una psicología en la que el ser humano manifiesta su salud emocional y mental, es necesario que la madre desde su gestación, viva a pleno su embarazo, conciente de lo que a ella le pasa, el niño también lo siente.

Cada niño nace con una experiencia con una experiencia distinta ante la vida.

Con una forma determinada de manifestar esa energía, cada un trae un ideario a desarrollar. Un niño se gesta, en medio de una guerra, otro en la profundidad de un bosque, otro en medio del infernal ruido de una ciudad, etc.

Cada niño viene con un libreto al que nosotros los mayores tenemos que enseñarle a leer y a desarrollar sus potenciales. No los que los padres creen.



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EL NIÑO, EL INCONSCIENTE Y SU CRECIMIENTO YOICO

Cuando mi hijo mayor, Javier, tenia dos añitos, comúnmente al atardecer, se acercaba sigilosamente a mi lado mientras leía un libro y escuchaba una obra de Mozart. Al principio me resultaba algo enternecedor, de que este a mi lado, “mi niño esta al lado de Papa”. Pero al correr el tiempo me di cuenta que no era tan solo mi compañía, sino la música.

Si le cautivaba la música clásica, especialmente Mozart. Con el tiempo el mismo me pedía que le pusiera el CD de nuevo.

Muchas veces pensamos que el aprendizaje como fenómeno educativo, aparece siempre de la mano de las imágenes que nosotros percibimos y todas las sensaciones que acompaña a la imagen. Pero esto no es algo determinante, requisito sine qua non, si no hay imagen no hay educación.

Pero esto no es así, mi hijo estando en el vientre de su madre, a partir del cuarto mes, cuando ya se empezaba a ver una pancita mas definida en su mama, solía ponerle música clásica, preferentemente, Mozart y Beethoven, acercando el parlante del minicomponente, al vientre de su madre.

Si, Javier ya conocía las obras de Mozart y Beethoven, antes de nacer. Como también las Voces de papa y mama.

Pensamos que el niño aprehende a partir del sexto mes, pero no, aprende a partir del vientre de su madre y el gran error del ser humano, el pensar que en ese estado de desarrollo embrionario, es un cúmulo o conjunto de células, pasando por el camino del desarrollo corporal, necesario para la vida.

Las primeras sensaciones yoicas, es decir aquellas las que ayudan a definir la conciencia de individualidad y que Yo Soy distinto a lo que me rodea, o que lo que me rodea, lo puedo sentir diferente a mi, se da en la relación Madre e Hijo a partir del amamantamiento.

Como si la primera experiencia corporal se da a partir de esta instancia.

La experiencia Madre e Hijo afirma mas este aprendizaje de la individualidad.

El niño en su estado de crecimiento  y maduración en el vientre de la madre, su espacio, su hábitat se va reduciendo y las paredes de la matriz lo van aprisionando, quitándole movilidad.

Su mundo ya no es placentero, sino es algo incomodo, limitativo, cambiar de posición es trabajoso, el mundo ante el, se volvió mas toxico, por que su orina y su materia fecal esta contaminando el liquido que le rodea.

Su mundo muere al pasar los días, tiene que cambiar de hábitat, pasar a uno que no conoce, las únicas referencia son los latidos de su madre, las melodías, las voces y los ruidos que viene de afuera, se siente las vibraciones a través del vientre materno.

El al sentirse aprisionado, siente su cuerpo, siente su movimiento buscando posiciones mas comodas.

Su mundo esta muriendo y el corre el peligro de morir. Pero puja, se lanza a lo desconocido, nace a algo nuevo, no tiene conocimiento de vida o muerte, pero su instinto le dice que ahí, no puede estar más.

Todas estas sensaciones a muy temprana edad, tiempo que no se computa en la vida del hombre, más, lo heredado, lo genético, todas estas experiencias, hacen a la formación de la estructura o comportamiento del ser humano.

Por eso, muchas veces pasamos por momentos, en la que experimentamos sensaciones de una profunda angustia, muy profunda y no encontramos una respuesta inmediata; como también el profundo deseo de vivir, de ser feliz, de tener algo para uno, nace desde el vientre materno.

Guillermo es hijo de un padre, que en el pasado se dedico a beber, una forma más generalizada de evadir la realidad es imbuirse en el mundo del alcohol.

Su papa ya no bebe, pero cuando sus hermanos hacen algo que llama la ira de su padre, este empieza a renegar con vos alta, gritando epítetos  y corrigiendo con largas peroratas a sus hermanos. Cada vez que esto ocurre, El corre a refugiarse en una esquina del dormitorio y empieza a mecerse, desconectándose de los hechos.

No había nada que me diera una pista, sobre las causas de este comportamiento. Cite a su madre para ver si me daba algunos datos para ir comprendiendo este comportamiento evasivo y negación de la realidad.

Su madre me comentó que cuando Guillermo estaba en su vientre, con siete meses de gestación, su padre en un momento de enojo, ya que su mama se había negado comprar vino para el, ya que no había mucho dinero, este entro en cólera y estando ebrio, golpeo duramente a ella y también golpeo la pancita. Donde estaba Guillermo. ¿Que habrá sentido Guillermo?

El fue violentado, agredido, el sentía voces que acompañaban a los golpes, sentía el latir acelerado de su mama, su mundo estaba en peligro y por su sangre corrías las hormonas que le indicaba su situación de peligro.

Así como esta experiencia, hay a muchísimas, de las que no todos tienen la misma respuesta, ya que no todos tenemos la capacidad de absorber o vivir experiencias de la misma forma.

¿Cuándo Guillermo tenga sus 30 años? ¿Cómo seguirá influyendo en su vida hechos violento?

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ENTRE LA IDEA, LO REPRESENTADO Y LA PULSION

Muchas veces en la vida manejamos el término idea, como una respuesta a una propuesta en un dialogo, siempre tenemos la tendencia de contestar “que buena idea tiene”.

¿Pero que es una idea? Es una imagen, una representación de algo, digo re – presentación, es algo que se me presenta de nuevo.

Cuando estoy ante algo nuevo, nunca visto, sobre esto elaboro una idea, esto no es una re presentación, este proceso es conceptualización, es decir, ante lo desconocido el hombre observa y le da su nombre, elabora un concepto que responde a la realidad conocida.

Por eso en muchos de los casos esa Idea, es una representación de algo que responde a una necesidad, es algo que quiero alcanzar. Un Pro yecto que se comparte en el dialogo.

La Idea encierra un proceso creativo interno y un proceso de Pro yeccion existencial en la vida de uno, también es un proceso de creación, estoy dando a luz algo que no esta en mi existencia.

Cuando pienso en una casa, esta Idea, crea en mí un proceso de necesidad, necesito una casa, sabemos que es lo que me va a producir en mi vida si tengo una casa propia.

Ante la Idea casa, siento todo una corriente de energía, la pulsión que me trae la necesidad y el deseo de conseguir algo que me va a producir placer.

Y esta pulsión, aparece en contraposición, si, para que exista una pulsión que me mueve a algo, primero tiene que hacer una vacío de ese algo, de la cosa, pero también tiene que existir, lo que produce la cosa, que necesito, la cosa es una idea (como Casa) que representa algo.

A partir de estas ideas, que representan necesidades, vienen los proyectos.

Si bien este trabajo intelectual, es creativo, es intrínseco al hombre, ya no esta tan solo la idea de casa, es la idea de trabajo, de medio económicos, de crédito financiero, de asesoramiento etc. Estas estructuras de ideas, que me representan algo, son medios ordenado en la concreción de la idea principal. (La casa).

Es una creación interna que uno, dentro de si saca y crea un discurso o construcción racional al que le llamamos Pro yecto.

Cuando a este, le doy luz, lo llevo a la ejecución en mi vida existencial. Le damos vida, es un parto, lo traemos a la existencia. (Viejo, Pepe tiene casa, ya se compro una). Y muchas cosas de la que habíamos planificado, no estaba con el contexto de la vida cotidiana y se modifico algunas cosas, del proyecto original.

Se pensaba con un crédito, construir una casa, pero apareció un amigo y por medio de el, se recibe un crédito hipotecario, en ves de construir, compra directamente.

 

En la vida de los proyectos, tiene que existir una determinada plasticidad y es necesario que así ocurra. Cuando eso no ocurre, el proyecto esta signado por la muerte misma, por más que la idea creadora del proyecto sea necesario y muy bueno.

La idea de casa es perfecta en si, por eso la apetezco. Toda mi pulsión esta orientado para satisfacer una necesidad. La Idea “Casa” representa algo.

Para algunos: cobijo, un pequeño reino, .pensamos en un hogar con leños ardiendo, un buen sillón donde pasar las horas leyendo un buen libro y escuchando mi música preferida.

Otros, la idea de casa tiene una representación mas social. Una casa esta representada con un fondo amplio, un asador, pileta y llenos de amigos y seres queridos con quien compartir el momento.

La casa es el representante, lo que en mi produce esa Idea, esa imagen es lo representado, es el significado intelectual y emocional, lo que encierra esa Idea para mi. (LA CASA).

Lo representado, de casa, existen tantas como seres humano hay. Por que casa, en la existencia del hombre dice tanto como tantos hombre hay. Para cada uno casa significa algo. Pero casa como concepto es una idea universal, esta en cada cerebro humano. Hasta en los animales, ellos también tienen la necesidad de guarecerse. Pero para nosotros los seres humanos “superiores”, los animales tienen guaridas.

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ENTRE LO REPRESENTADO Y EL REPRESENTANTE EN EL INCONCIENTE

Esteban Kito Grande, tenia treinta años, docente en la Facultad de Filosofía y Letras. Se volcó de lleno a las ciencias humanísticas, en contraposición con las carreras en la que la matemática suele ser la columna donde se asienta su razón de ser.

Pero el nunca se pregunto el por que, de ese hastío, como una profunda angustia, que sentía cuando tenia que abordar de refilón, algunas operaciones simple que uno usa en la vida, como el sumar y restar para saber cual es mi situación financiera y como proyecto el mes.

Algunas veces para evitar eso, prefería no ir de compra o si lo hacia, compraba según el, todo lo que necesitaba para dos meses, tenia una serie de artilugios para evitar las sumas y las restas.

Cuando tuvo que ir al analista, para resolver una profunda crisis emocional, a raíz de su divorcio, en una de las tantas sesiones de terapéuticas, en uno de sus relatos, llamo la atención del analista, ya que salio a luz sus fantasías de temprana edad.

Le fascinaba el rostro de su maestra, su mirada y su sonrisa. Que por capricho de la vida era un calco de como es su madre. Cuando tenia 8 años, contaba que a su maestra algunas veces le llamaba mama sin darse cuenta.

Su madre, al ser abandonada por su padre, tuvo que salir a la calle a buscar la vida para dar el sustento a Esteban, a raíz de algunas experiencias duras, se volcó a la bebida.

La maestra fue una imagen gravitante en El, y mas si ella le llama la atención por el escaso rendimiento escolar y con notas grave en matemáticas. Ante esta situación el sintió una profunda angustia y desazón. Muy similar ha los que producía su madre en momentos de cólera y ebriedad.

Su maestra se había convertido en su mama sustituta, ya que su madre salía temprano de casa, dejaba todo ordenado para que El se vistiera y fuera a la escuela.

Un día al regresar su madre, vio la nota que su maestra había escrito para su madre.

La madre al ver la situación, le empezó a enseñar hasta las 5 de la mañana, pero más que enseñanzas era una cruel tortura.

La madre, con todo un bagaje de sufrimiento, frustraciones, desilusiones y sin saber las técnicas pedagógicas, de cómo hacer gustar esta disciplina, descargo contra el, cada vez que no entendía los proceso matemáticos lo sometía a fuertes golpiza acompañado con estruendosas vociferaciones, cuando se equivocaba en algunas operaciones.

El con el tiempo remonto sus notas, pero cuenta que no veía la hora de quedar liberado de tal suplicio.

Esteban tenia tan solo nueve años, un niño que su único refugio era su madre, como comprender ese amor, esa agresión y la profunda sensación de culpa, “mi madre tiene razón en pegarme, si yo soy duro para las matemáticas”.

Hay hechos en la vida que siempre va acompañado de una series de sensaciones emociones e imágenes que condiciona y marca para toda la vida

Tenemos a un niño, sufría la ausencia de su madre y cuando estaba, no estaba en condiciones para ejercer su maternidad. Esteban se crío huérfano de amor, proyectando esta necesidad en la imagen de su maestra, sufriendo por partida doble, quiere contentar a su maestra, en ausencia de su madre, ella era un refugio precario, pero era lo único que en ese momento tenia.

Este relato es un prolegómeno a lo que vamos a desarrollar, ver cuan importantes son los condicionantes ante las necesidades humanas, como se desarrolla en un determinado contexto, que termina condicionando la existencia del hombre.

Una madre ansiosa que su niño coma, el niño no le gusta la comida, madre insegura por temor a que, ante la falta de alimentación el niño enfermara, lo obliga a comer forzando, brutalmente, obligándole a abrir por la fuerza, la boca del bebe para que coma, es una violencia fatal.

Después nos preguntamos: el porque de la ansiedad que desarrollamos antes de comer o la aversión hacia determinado alimentos.

La imagen que representa, el representante, las pulsiones que aparecen buscando satisfacción, lo que se reprime por temor a un castigo espantoso, son el condimento de la existencia humana.-

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